28 de enero de 2013. Pardos, Cafés y Castaños.

Dos clases más de trabajo centrado en el "marrón" de la melena de una de las niñas. Tampoco era tanto "marrón" después de todo, más bien era "color café" (¡qué bonito suena!) 
Al posterizar la fotografía, descubrí que los tonos originales del cabello se enrojecen y enverdecen (¿se dice así?), siendo más irreales y pasando de forma más brusca de unos tonos a otros. Al fin y al cabo, de eso se trata al aplicar esta técnica. 
Lo curioso, sin embargo, es que al componer ese "rompecabezas", poco a poco va adquiriendo sentido como entidad. Quiero decir que ya no importa tanto si el pelo es más rubio, moreno o castaño, lo importante es la armonía del conjunto. Evidentemente, mi hija no tiene el pelo rojo o verde, pero una vez más me tengo que recordar a mi mismo que estoy pintando, que es un ejercicio de composición y armonía. No se trata de reproducir la fotografía sino de modificar la realidad manteniendo lo central, las figuras.
(¡qué profundo!, seguro que si E. lee esto pensará que estoy fatal, jejeje)  

Así es como evolucionó (si es que lo hizo) el trabajo tras la clase del día 21 de enero:

Estado del cuadro a 21 de enero de 2013

Como os decía, un poco grisáceo, verdoso... pero va pareciendo una melena. 

Pasó el lunes 21, y llegó el lunes 28, pero...
... entre medias ...
... el viernes, 25 de enero, asistí como alumno al Taller Creativo de E. : "El Rinconcito" y salí encantado del trabajo que hice, pero sobre todo de la compañía. Al igual que en nuestro taller, se respira buen ambiente. Ese taller tiene mucho futuro y espero seguir participando de él. De momento, el logotipo lo hice yo, pero pronto habrá más sorpresas... (este logo "largo" que veis es una PRIMICIA. Lo he hecho para la página web/blog que estoy creando...)

"El Rinconcito" Logo Largo (E. aún no lo ha visto)

Volviendo al taller de pintura, me sigo enfrentando a la melena de la peque... voy cubriendo huecos, añadiendo rojizos, "inventando" pinceladas que ayuden a crear el efecto "despeinado" de la melenilla de la peque,...

Y mientras pintamos vamos hablando los 4, comentando, bromeando, haciendo a E. olvidar otras cosas que la tienen preocupada. R., mi compañero, va cogiendo confianza y nos hace reír con su ironía (humor "inglés", fino). Sí, somos los "4 fantásticos":  

¿Quien es quien?

Y finalmente, entre unas cosas y otras, se nos pasa la clase volando, como siempre. Entonces me doy cuenta de que llevo sentado casi las 2 horas, me levanto, voy hacia atrás y veo esto:

Estado del cuadro a 28 de enero de 2013

Y me gusta.
La parte de la derecha que está cayendo hacia la cara no es otra cosa que un fallo. A veces se me va el pincel y pinto más de la cuenta. Es que el cuadro es grande y yo no me alejo. Me metí un poco en la frente y tendré que corregirlo.

Salvando eso, el efecto se va consiguiendo, ¿no?


El Aprendiz.

NOTA: Pronto presentará FERRARI su monoplaza para vencer el Mundial 2013, SÍ o SÍ. ¡Hasta la próxima entrada! ;-)

14 de enero de 2013. Año nuevo...

Comenzado el año 2013, retomamos el taller donde lo dejamos. 
Durante la clase del día 4 de enero avancé un poco. No mucho, porque hubo Roscón "pre-Reyes" y celebración sorpresa, la cual me hizo sentir mucha vergüenza, aunque me encantó. ¡Gracias a todas!
Aquí va el "Antes-Después" de ese día:

Antes

Después: Detalle al finalizar la clase del 4 de enero.

 Los avances, si os fijáis, están en la manga izquierda (su izquierda) que quedó terminada, y detalles en el hombro y manga derechas (su derecha), que quedó casi terminada.
Pero quizá os preguntaréis: ¿Qué es esa especie de "oreja de animal" que asoma en la manga derecha? ¿Y esos 2 "fideos" en el hombro?
Los "fideos" son más fáciles de adivinar. Es pelo de una de las chicas, cuya cabeza asoma por la izquierda. Los marqué como referencia y de momento quedarán ahí. 

La "oreja" ya es más difícil de comprender porque, como es obvio, no es la oreja de la chica (entonces no sería una chica, sino una ternerilla). Bien, se trata de un atisbo del cuello del abrigo que llevaba, pero como bien me dijo E., no se va a entender bien y no aporta nada, así que va a desaparecer en cuanto se seque (es lo bueno de que nadie vea el original, jejeje)

El lunes, 7 no hubo taller. Era el día después de Reyes y último día de vacaciones de las niñas (y mío), así que lo dejamos para el día 14.

Y el lunes 14 de enero me presenté en el taller, pero no con la mejor de las disposiciones para pintar. Un mal día lo tiene cualquiera. Menos mal que en el taller se me curan todos los males, aunque ese día tardé bastante en "entrar" en el cuadro. Ese día no vino Lunita porque estaba liada "apagando incendios"(*). Cuando no viene la echamos de menos. Sin embargo, ¡sí que vino R.! Me doy cuenta de que creo no haber hablado antes de R. Es un nuevo compañero pero falta a menudo, el pobre tiene bastantes incendios que apagar(*). Por eso su presencia fue más apreciada, si cabe.

Bien, al grano. Objetivos del día: Terminar la manga derecha y comenzar con el pelo (¡atención!)

El primero de los 2 objetivos los cubrí relativamente pronto: Borrar la "oreja" y pintar una manga inventada. Bueno, no fue tan difícil.
El segundo de los objetivos ya es bien distinto. Nueva gama de colores. Abandono los rosáceos y violetas, y voy hacia los marrones.

INCISO: Odio la palabra "marrón" por las muchas connotaciones que tiene, tanto como "problema" (Comerse un marrón) como por "sucio"( la mierda es marrón, con perdón).
Me gusta mucho más la palabra "castaño", que según la R.A.E. es sinónima y, sobre todo, la definición que viene en Wikipedia:
"En general, se llama marrón, pardo, castaño, canelo, café, carmelita o chocolate a los colores rojos a amarillo anaranjados, oscuros y poco saturados, semejantes a la coloración más característica de la madera, de la tierra o del pelaje del oso pardo"
Mola, ¿eh?

Bueno, sin más os muestro el fruto de mi trabajito de este día:

Estado del cuadro el día 14 de enero de 2013

¿Cómo lo veis?
Manga terminada, cabeza iniciada.
La verdad es que viendo la fotografía, no está mal, aunque lo cierto es que el pelo no me quedó bien, tendré que retocarlo (o quien sabe, quizá repetirlo) Ahora es difícil de explicar porqué, pero lo haré. Cuando termine la clase del próximo día, el 21.


El aprendiz

(*) "Apagar incendios": Dícese cuando alguien no puede asistir al taller porque le ha surgido un marrón en el trabajo, o tiene demasiado trabajo.